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孩子放学后上晚托班到底好不好?
孩子放学后上晚托班,完全可以,只要家长掌握好接孩子的时间,不要太晚,同时,回家后有时间跟孩子互动交流,那就没有什么问题。
首先,学校放学早,家长下班晚,时间无法保持统一
现在大部分学校下午放学时间大概在3点40至4点40之间,而家长下班时间在5点半到6点半之间,中间相隔2-3个小时,还不算父母下班到孩子学校的时间,对于一个上班族父母来说,完全没有办法接孩子放学,那么,孩子就必须找晚托班照顾。
其次,晚托班可以让孩子自主完成家庭作业
做父母的大概都知道,自己往往管不好自己孩子的学习,不是家长不会,而是孩子在父母面前容易分心,并且不会像尊重老师那样认真听讲。因为关系太亲密,孩子就会在态度和行为上懈怠,那么做作业的速度和准确率也会下降。而晚托班里的老师,对孩子而言,也是老师,多少会有些顾忌,所以会认真完成作业。
最后,平时多与孩子交流,不能完全依靠晚托班
虽然,晚托班解决了家长接孩子的问题,也能帮助孩子有效完成作业,但是,家长不能把孩子放在晚托班就不管不顾,下班后,家长要及时接孩子,回家检查孩子作业的完成程度以及掌握程度,同时,要和孩子沟通,聊一聊学校的事情,让孩子感受到父母对他的关爱。通过这样的教育方式,让孩子身心都会健康发展,完全不会因为晚托班而产生亲子关系疏远。
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我以前是一家知名培训机构的校长。当时我们开过一学期的晚托班,但是实在太累了后来就把这个项目取消了。以下我根据我的经验谈谈我的想法。
是不是一定要上晚托班?
我先举我家女儿的例子,她只上过一天的晚托班,后来我们就退了。因为发现,同时去的孩子其实是从一至五年级,每个年级都有,老师有限,没法对孩子进行有针对性的辅导。当然,那是一个开在我们小区的晚托班,我们当时也就是希望能有人接一下。后来,我婆婆来接了一两个月,后来看孩子比较乖巧,就直接挂钥匙给她了。当然,因为学校就在小区对面,除了过马路要看一看外,其他的还可以。所以我的建议是,如果不是因为要接送的话,低年龄的孩子没必要上晚托。
很多家长送孩子进晚托,有一个重要原因是让老师辅导孩子作业,让孩子学习提升。我们当时开的那一期晚托,很不幸进来的四个孩子中,有两个是问题孩子。孩子从小学习习惯没培养好,一做作业就要哭。而且有一个孩子拉着老师从头到尾在他身边,连老师给另一个孩子默写,他都不愿意。最终,我们礼节性地告知我们下学期停办晚托,并推荐他去了另一家晚托机构。据说,后来,孩子奶奶又来找过我们,还是要在我们这里。我们基本没有老师敢收。
当然也不是所有的孩子都是这样。有些专门做晚托的机构,相对有足够的师资和管理人员,他们对孩子也有基本的测评和分班。所以有一些因为父母忙没时间辅导作业的孩子,确实在晚托班获得了进步。所以,建议如果报读晚托班,可以实地考查下,并让孩子试学一个月。
我现在也是遇到了这样的情况,家里的老人没办法帮着照看,自己要上班,孩子放学早,综合起来只能到晚托班去,这是无奈之选,没有好与不好的说法。
作为家长,要做的就是尽可能的选择有责任心的晚托班。我的孩子还没有上一年级的时候我就听说,有的晚托班做作业都是大的教小的,甚至是大的帮小的做。还有的是老师把答案写在黑板上孩子抄一下就可以了。我当时选择晚托的时候考虑了两个因素,第一是离家近,这样接的时候比较方便,第二是有责任心,能够多引导孩子,让孩子养成好的学习习惯。我的运气不错,很快找到了一家,已经有了一学期,孩子的表现我还比较满意。
主要看你让孩子参加的晚托班是辅导班还是说兴趣班,那些各种补课班最好少上一下吧,不然孩子压力太大啦!今年的一个好消息是上海市教委恢复了“晚托班”,晚托班的重现,给了家长和孩子一个“不去补习班”的理由。孩子可以在教室里与同学、老师一起做作业,放学后看护的问题也迎刃而解。同时在测试评价方面指出,要杜绝招生测试题目“超纲”,并约谈奥数等“四大杯赛”举办方,建议停办相关赛事。
今年的秋季学期,上海小学全面开展每周一至周四放学后的“快乐30分”活动。这项活动的时间为15:30~16:00,活动内容为学生感兴趣的课程,这一课程不列入课程***、不强制要求每个学生参加、不上新课或全班性补课。16:00~17:00,学校将为家庭确有接送困难的学生提供看护服务,这项服务将“逐步覆盖到所有小学”。
日前,***中央办公厅、***院办公厅也印发了《关于深化教育体制机制改革的意见》,在中小学生的减负问题上,《意见》提出,要提高课堂教学质量,严格按照课程标准开展教学,合理设计学生作业内容与时间,提高作业的有效性。而此次公布的《意见》还强调,要建立健全课后服务制度,鼓励各地各校根据学生身心发展特点和家长需求,探索实行弹性离校时间,提供丰富多样的课后服务。
其实这些政策一方面是为了减轻学生负担,同时也在为家长考虑,解决“三点半”难题,但不知道具体执行起来效果如何?
其实对于家长来说应该是很有好处的,可以在下班后再去接孩子,不至于说3点半孩子无人接送的情况,对孩子而言呢,在“晚托班”可以加入一些兴趣小组,开展课外活动,增进同学交流,但对于学校教师而言,又加重了教师的负担。如果说孩子下午3点半以后上兴趣课,那么需要有老师指导吧。而下午4点到5点要看护没有家长接送的孩子,那老师就真的又要担当起保姆的责任了,又苦了这些班主任了。
还有一种情况是,虽然说3点半之后是兴趣课,那教育局能保证学校的个别老师不给孩子们接着补课吗?如果是免费补课那家长也会很开心,就怕一些老师私下里再进行小班式的收费补课,这样一来又开了收费补课的后门。同时我认为还可能会出现的问题是,如果3点半到4点多是兴趣课,那么兴趣课做什么,上什么课?一些学校会引入一些社会力量去开展兴趣活动,如围棋课、机器人课程等,这样从正面意义上是推动了课外教育的发展,但同时其实也会有一些利益关系存在,如校外的一些机构可能会和当地学校处理好关系,同时还会给当地教育局一定的利益,然后垄断或者大范围地把课外培训课程纳入中小学,然后搞起各种校间比赛,推进各种规模的课外比赛,那时候估计家长们有需要掏腰包了!
谢邀。晚托是我国目前新兴的一个行业,随着现在学校放学时间提早,家庭作业减少等问题的出现,不少父母都在忧心孩子放学回家没人看管,毕竟孩子还小,回到家里若是也没有老人的话,存在很大的安全隐患。出于孩子放学回家存在安全隐患和课后作业需要人监督辅导的角度,我认为把孩子放晚托班还是比较好的。
理由大概如下:
1.你比如说要是孩子放学回家忘记把门关上,坏人偷偷溜进来拐卖小孩,而家里面又没有老人没有保姆,小孩和钱财都不见了,那该怎么办?亦或是小孩在家玩耍不小心磕着摔着烫伤,那又怎么办?孩子还小,家里没人的话,家长又要忙着工作,没有那么早回家,就算我不说做父母的肯定也是一万个担心。所以说,把小孩放在晚托班还是一个比较好的选择。
2.小孩放学了,你让他出去找伙伴玩或者是公园或者是少年宫玩,久而久之,他会觉得厌倦,而且城市里的孩子,我想基本上不像农村孩子那样贪玩,到处跑,而且楼层隔着楼层,他要想去找伙伴玩,还得自己走路上楼下楼,而且隔着大门,还不知道伙伴在不在家,久而久之,他便不愿再出门去找小伙伴玩耍,而且一个人去公园或者游乐园对他也没什么吸引力,如果说把他放在晚托班,他就会有很多小伙伴一起玩耍,相对来说没有那么孤单和单调,作业也有人监督,晚上回到家就能和父母愉快的相处,没有作业压力,而父母也减少了上了一天班回家还要辅导孩子做功课的压力。
不过我有一点补充,就是把孩子晚托班其实还是有些弊处的,因为孩子放学之后没有得到完全放松,反而还要继续做作业等父母来接,久而久之,可能会对学习产生厌倦感,而且年纪小的小孩对父母的依赖性还很强,这样也会让他们觉得父母冷落了他们,因为不是所有在城里打工的父母都是把孩子放晚托班的,小孩嘛,放学看到别的同学父母来接回家,当然也想自己的父母来接,所以这个问题做父母的也不能忽略。回家了尽量多陪陪孩子说说话,陪陪他唱歌讲故事什么的,在城里打拼的父母不容易,在你想尽量地给孩子一个良好的成长环境和学习环境时,也不要忘了在爱这一方面的给予。
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