大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于社会保险窗口服务礼仪教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍社会保险窗口服务礼仪教案的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园小班礼仪教案怎样做个有礼貌的小客人？
设计意图 随着幼儿们生活的丰富和交往的不断增多，他们有机会与更多的人和事接触，同时，他们的角色也在不断的变化，在家是小宝贝，小主人，在外是小朋友、小伙伴，有时也会扮演小客人这一角色，由于年龄和经验的局限，如何进行角色的互换，如何顺利地与他人交往，是幼儿面临的一个难题。学习做客的礼貌，尝试在不同的环境中与他人交往，增强其社会适应能力，将会使幼儿终身受益。
活动目标：
1、知道该怎样礼貌做客：
2、体验礼貌地做小客人的快乐。
3、具有一定的社会交往能力。
活动准备：
1、事先与家长取得联系，获得允许后集体到某个幼儿家做客。
2、录制做客的录像带。
3、准备好家长提出的建议图片若干。
过程建议：
15度鞠躬礼仪教案？
目标，让孩子们学会鞠躬礼仪这项活动，并掌握其中的方法和原则
内容，老师，可以把鞠躬礼仪这项活动的方法方式以及在这项活动中所要注意的问题给孩子们列清楚，可以以条目的形式列在黑板上，让孩子们背诵认知，并了解鞠躬礼仪这项活动的重要性
评价让每一个孩子都做一下对孩子在这项活动中出现的问题进行更正，跳出好的进行表扬
大班礼仪教案《介绍朋友》？
幼儿园教案：介绍他人
教师：屈老师
教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素：客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错
活动准备：
1、贴纸、水彩笔，小道具(娃娃家)
2、幼儿在生活中有过客人到来访的经验
3、两幅图：第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈;第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师
基本过程
一、导入过程
通过提问引出活动主题
幼儿园大班礼仪受到表扬时教案？
教学目标
认知：
1．知道在取得成绩和胜利时不能骄傲，懂得骄傲使人落后的道理。
2．能举例说明正确对待成功和表扬才能不断进步。
情感：
对戒骄戒躁的人产生钦佩感，对骄傲的行为产生厌恶感。
行为：
1．取得成绩和受到表扬时不骄傲。
2．把成绩看作是前进的阶梯，继续前进。
教学建议
到此，以上就是小编对于社会保险窗口服务礼仪教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于社会保险窗口服务礼仪教案的4点解答对大家有用。
